Я дослушала подрят два курса Эбена Пейгана и Уаята Вудсмола – «Учиться и учить» и следом «Контроль [своего] сознания». Оба очень содержательные, с вагоном деталей и маленькой тележкой упражнений.
Авторы объясняли на примерах, насколько механически мы живем и действуем, практически «не приходя в сознание». Наше поведение большую часть времени ведется на автопилоте.
Причем, зачастую, этот самолет мотается туда-сюда, как если бы в программе бортового компьютера была куча вирусов, время от времени за штурвал хватался шимпанзе, при этом вокруг – турбулентные завихрения Бермудского треугольника.
Наше поведение зависит от факторов, которые можно свести в матрицу из четырех одновременных процессов:
- Внутренние процессы ( в нас самих)
- Внешние процессы (окружающий мир)
- Структура по которой работают внутренние процессы (устройство трубопровода, по которому текут твои мысли)
- Структура внешних процессов (устройство трубопровода, по которому течешь ты сам со своим внутренним трубопроводом).
Изнутри ты не можешь видеть, как состыкованы и устроены трубы, по которым текут твои мысли, но устройство этого трубопровода определяет твою судьбу. Увидеть структуры на более отдаленном масштабе, значит понять, куда тебя несет и как можно на это повлиять.
Ты, как Нео в фильме "Матрица", должен будешь постичь две матрицы: внешнюю, которая влияет и воздействует на тебя извне. И внутреннюю, оперирующую твоими мыслями и сознанием.
Зачем это было надо?
1) Уметь контролировать себя и понимать, когда тебя пытаются взять под контроль другие, , как контролировать самому. Быть хозяином себе, короче, а не на побегушках у кого бы то ни было.
2) Уметь достигать поставленных целей, а не ныть, как жалкий позорник, о неудачах. Причем самому ставить себе главные цели и рулить процессом.
3) Уметь нравиться, понимать, как создавать нужные ценности для других, чтобы тебя не чурались, как отвратительного изгоя , а принимали, уважали, ценили и любили.
В обоих курсах на собраниях авторами давался кусок новой информации, параллельно делались упражнения для сознания, переодически проводились сеансы для включения бессознательного (конструирование желаемых результатов в воображении в состоянии транса), давались паузы для обменом впечатлений о продвижении. А так же участники вызывались на сцену – поделиться своими позарениями и практическими выводами.
Это было не просто записывание инфы в тетрадочку, а интерактивное участие и немедленное практическое применение.
В конце у каждого был построен четкий стратегический план конкретных действий и было заметно, как участники изменяются по ходу самого семинара. Они выходили оттуда явно другими людьми, умеющими самообучаться своим задачам.
(прод.следует)
посмотреть на авторов, можно по ссылкам: Пейган и Уайят Вудсмол
Авторы объясняли на примерах, насколько механически мы живем и действуем, практически «не приходя в сознание». Наше поведение большую часть времени ведется на автопилоте.
Причем, зачастую, этот самолет мотается туда-сюда, как если бы в программе бортового компьютера была куча вирусов, время от времени за штурвал хватался шимпанзе, при этом вокруг – турбулентные завихрения Бермудского треугольника.
Наше поведение зависит от факторов, которые можно свести в матрицу из четырех одновременных процессов:
- Внутренние процессы ( в нас самих)
- Внешние процессы (окружающий мир)
- Структура по которой работают внутренние процессы (устройство трубопровода, по которому текут твои мысли)
- Структура внешних процессов (устройство трубопровода, по которому течешь ты сам со своим внутренним трубопроводом).
Изнутри ты не можешь видеть, как состыкованы и устроены трубы, по которым текут твои мысли, но устройство этого трубопровода определяет твою судьбу. Увидеть структуры на более отдаленном масштабе, значит понять, куда тебя несет и как можно на это повлиять.
Ты, как Нео в фильме "Матрица", должен будешь постичь две матрицы: внешнюю, которая влияет и воздействует на тебя извне. И внутреннюю, оперирующую твоими мыслями и сознанием.
Зачем это было надо?
1) Уметь контролировать себя и понимать, когда тебя пытаются взять под контроль другие, , как контролировать самому. Быть хозяином себе, короче, а не на побегушках у кого бы то ни было.
2) Уметь достигать поставленных целей, а не ныть, как жалкий позорник, о неудачах. Причем самому ставить себе главные цели и рулить процессом.
3) Уметь нравиться, понимать, как создавать нужные ценности для других, чтобы тебя не чурались, как отвратительного изгоя , а принимали, уважали, ценили и любили.
В обоих курсах на собраниях авторами давался кусок новой информации, параллельно делались упражнения для сознания, переодически проводились сеансы для включения бессознательного (конструирование желаемых результатов в воображении в состоянии транса), давались паузы для обменом впечатлений о продвижении. А так же участники вызывались на сцену – поделиться своими позарениями и практическими выводами.
Это было не просто записывание инфы в тетрадочку, а интерактивное участие и немедленное практическое применение.
В конце у каждого был построен четкий стратегический план конкретных действий и было заметно, как участники изменяются по ходу самого семинара. Они выходили оттуда явно другими людьми, умеющими самообучаться своим задачам.
(прод.следует)
посмотреть на авторов, можно по ссылкам: Пейган и Уайят Вудсмол
no subject
Date: 2012-06-16 07:49 am (UTC)Это правда, ведь только человек ХОЗЯИН СВОЕЙ ЖИЗНИ (Судьбы).
Ведь осознание нашей жизни зависит от наших мыслей. А мысль материальна.
Порой подумаешь (загадаешь) о чем то или что то и вот тебе - получите. Действительно получается МАТРИЦА. ВОЛШЕБСТВО.
Но здесь есть подвох. В большинстве люди боятся этого ВОЛШЕБСТВА, а иначе ОТВЕТСТВЕННОСТИ за свои мысли.
Как это так, я только задумал а оно вот и появилось. Что с этим делать? Это не возможно. ШУТКА жизни.
Вот поэтому большинство людей "живет и действует, практически «не приходя в сознание». Проживая большую часть времени на автопилоте."
Ирина, это очень интересная тема для обсуждения Спасибо за информацию.
no subject
Date: 2012-06-16 07:57 am (UTC)no subject
Date: 2012-06-16 08:34 am (UTC)